新时代 新理念 新方法 新课堂——首届全国中小学对分课堂研讨会 第一轮会议通知

党的十九大报告提出“优先发展教育事业”,标志着中国教育事业迈进新时代。新时代背景下,基础教育需要新理念、新方法,推动“课堂革命”、落实核心素养,提升教学水平,提高教师专业能力。

2014年春,复旦大学着力探索并倡导的“对分课堂”教学新模式,承继传统文化,创新教育理念,构建有效方法,显著增强学生的学习积极性和主动性,提升教学效果,三年间传播到全国所有省、自治区和直辖市,广泛运用于人文社科、理工农医等众多学科教学。2017年,对分课堂获复旦大学教学成果一等奖、全国高等教育学会教学创新典型案例。

在高校实践的带动下,基础教育领域也开始探索与尝试对分课堂,全国各地的中小学迅速涌现了一批成功案例。有数据表明,对分课堂通过全面培养核心素养,提升教学效率,减轻学生负担,不仅不影响考试,反而显著提升了成绩。这一新型教学方法也因而得到众多一线教师、校长和教育教学管理者的高度认可。2018年1月,对分课堂创始人获中国教育报第五届全国教育创新先锋教师奖。

为尽快推动对分课堂在中小学教学中的发展完善与实践传播,高等教育出版社基础教育教师培训网(上海中心)、高等教育出版社(上海)教材服务中心联合对分课堂创始人、复旦大学张学新教授,计划举办“首届全国中小对分课堂研讨会”,诚邀上海、华东地区和全国各地关注教学改革的中小学教师、校长和教学管理人员,与实践对分课堂的先锋教师、校长,与教育教学的专家,一起分享、交流对分课堂相关的教学经验。

在张学新教授和团队指导下,上海市铜川学校系统实践对分课堂已有三个学期,获得良好效果,做为对分课堂的示范学校,将承办本次会议。

会议为时一天,上午通过现场公开课和中小学各个学科的案例分享,展示对分课堂的应用场景和教学效果。下午通过分学段、分科目的小组研讨,使得参会教师深入了解对分课堂的基本方法和关键技巧,能迅速运用于自己的一线教学。

会议还将研究建立“全国基础教育对分课堂联盟”以及联盟基地学校建设事宜,搭建中小学对分课堂实践与发展的全国性交流平台,创新教学方法,变革传统课堂,从单纯应试走向全面育人,更好地为基础教育服务。

会议及资料费每人300元,交通、食宿费用自理,会务组可协助联系周边住宿。因有现场公开课展示,参会总人数总预计在150人左右,请尽早报名。报名表附后,请填写后发到邮箱 lingliuapril@163.com。其他问题可邮件咨询,或电话联络刘老师 187-1773-8550 或 仇老师 186-2111-8925。

首届全国中小学对分课堂研讨会报名表下载

本文为会议第一轮通知。正式通知及详细议程将在4月初发出。

一、时间地点

2018年4月20(周五),上海市铜川学校(上海普陀区北石路610弄28号)

二、会议组织

主办单位:高等教育出版社(上海)教材服务有限责任公司

基础教育教师培训网上海中心

承办单位: 上海蓝色畅想图书发行有限公司(高教社华东公司)
上海市铜川学校

支持单位: 师培联盟(北京)教育科技研究院
“对分易”教学平台

二、会议议程

420 上午

8:00-8:30   相关领导致辞、讲话

8:30-9:00  大会报告:成绩与素养齐飞:对分课堂的理念与方法(报告人:张学新,复旦大学教授,对分课堂创始人)

9:00-9:25   对分课堂微课:小学数学课(铜川学校师生)

9:25-9:50  对分课堂微课:初中语文课(铜川学校师生)

9:50-10:00 专家点评:点评人,张学新

10:00-10:15  茶歇

10:15-10:25  主题报告1  铜川学校对分实践的历程与效果

10:25-10:35  主题报告2  小学语文课的对分实践 (铜川学校教师)

10:35-10:45   主题报告3 初中数学课的对分实践 (铜川学校教师)

10:45-10:55   主题报告4 初中英语课的对分实践  (上海初中教师)

10:55-11:05   主题报告5 高中语文课的对分实践 (上海高中教师)

11:05-11:15   主题报告6 高中地理课的对分实践 (苏州高中教师)

11:15-11:25   主题报告7 高考数学课的对分实践 (四川高中教师)

11:25-11:35   主题报告8 应试背景下的对分教学 (甘肃中学校长)

420 中午

12:05-13:00   午餐

420 下午

13:00-14:30   分科交流与校长论坛

  • 分科交流:对分课堂优秀实践教师与同行深度交流,学科包括,小学语数外,中学语数外、数理化、政史地、体育等
  • 校长论坛:探讨在学校层面实施对分课堂的方法与措施,探讨建立“全国基础教育对分课堂联盟”及建设联盟基地学校事宜

14:30-14:45   茶歇休息

14:45-15:25   全体交流:各学科代表总结、分享研讨体会

15:25-15:40   校长论坛总结:对分课堂联盟与基地学校建设构想

15:40-15:50   领导总结 会议结束

 

高等教育出版社(上海)教材服务中心、基础教育教师培训网上海中心

2018年3月15日